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Docentes e estudantes do Cefet/RJ Petrópolis marcam presença no I COFPEF

Publicado: Quarta, 03 de Junho de 2026, 19h31 | Última atualização em Quarta, 03 de Junho de 2026, 19h46 | Acessos: 126

O Cefet/RJ Petrópolis participou do I Congresso Fluminense de Pesquisa em Ensino de Física (I COFPEF), realizado nos dias 21 e 22 de maio, no campus Praia Vermelha da Universidade Federal Fluminense (UFF), em Niterói. Representaram a unidade os alunos da Licenciatura em Física Bernardo Oliveira, Caroline Barbosa e Lívia Cilento, o coordenador do curso Marcos Corrêa e os professores Glauco Silva e Marcília Barcelos, que integraram mesas-redondas e apresentaram trabalhos durante o evento.

(da esq. para dir.) Caroline, Lívia, Marcília, Marcos, Glauco e Bernardo. 

Os estudantes participaram das atividades como ouvintes. Posteriormente, Caroline e Lívia produziram uma comunicação sobre o congresso para o mural da Licenciatura em Física. No texto, elas destacam que o evento “fortaleceu discussões sobre práticas educacionais críticas, formação docente e produção de conhecimento comprometida com a realidade social e escolar brasileira”.

Durante o congresso, o professor Glauco Silva apresentou estudos voltados ao estágio supervisionado, à codocência e aos processos de supervisão na formação de professores de Ciências. Já a professora Marcília Barcelos promoveu reflexões sobre as relações entre Física, cultura e tradição oral, ressaltando a importância do diálogo entre os saberes científicos e os conhecimentos produzidos em comunidades de resistência epistêmica.

Sobre o I COFPEF

O I Congresso Fluminense de Pesquisa em Ensino de Física é um evento interinstitucional organizado pelo Cefet/RJ Nova Iguaçu e pela UFF. A iniciativa tem como objetivo reunir pesquisadores, grupos de pesquisa, estudantes e professores do estado do Rio de Janeiro que atuam ou têm interesse na área de Ensino de Física, promovendo a divulgação de resultados de pesquisa, a discussão de temáticas relevantes para o campo e a construção de parcerias e projetos colaborativos.

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