Ensino Médio

Ensino Médio - campus Maracanã

Currículo: Áreas do conhecimento e componentes curriculares

• Base curricular
• Linguagens e códigos
  • Artes
  • Ed. Física
  • Língua Portuguesa e Literatura Brasileira
  • Língua Estrangeira
• Matemática
• Ciências humanas
  • Geografia
  • História
  • Sociologia
  • Filosofia
• Ciências da natureza
  • Física
  • Química
  • Biologia

Ensino Médio - campus Nova Iguaçu

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional explicita que o ensino médio é a etapa final da educação básica, o que concorre para a construção de sua identidade. Tal característica de terminalidade significa assegurar a todos os cidadãos a oportunidade de consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos no ensino fundamental; aprimorar o educando como pessoa humana; possibilitar o prosseguimento de estudos; garantir a preparação básica para o trabalho e a cidadania; dotar o educando dos instrumentos que lhe permitam “continuar aprendendo”, tendo em vista o desenvolvimento da compreensão dos “fundamentos científicos e tecnológicos dos processos produtivos”.

O ensino médio, portanto, é a etapa final de uma educação de caráter geral, afinada com a contemporaneidade, com a construção de competências básicas que situem o educando como sujeito produtor de conhecimento e participante do mundo do trabalho, e com o desenvolvimento da pessoa, como “sujeito em situação” – cidadão.

Nessa concepção, a Lei nº 9.394/96 mudou no cerne a identidade estabelecida para o ensino médio contida na referência anterior, a Lei nº 5.692/71, na qual o 2º grau era caracterizado por uma dupla função: preparar para o prosseguimento de estudos e habilitar para o exercício de uma profissão técnica.

Na perspectiva da nova lei, o ensino médio, como parte da educação escolar, deve vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social. Essa vinculação é orgânica e deve contaminar toda a prática educativa escolar.

Em suma, a lei estabelece uma perspectiva para esse nível de ensino que integra, numa mesma e única modalidade, finalidades até então dissociadas, para oferecer, de forma articulada, uma educação equilibrada, com funções equivalentes para todos os educandos:

• a formação da pessoa, de maneira a desenvolver valores e competências necessárias à integração de seu projeto individual ao projeto da sociedade em que se situa;
• o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
• a preparação e a orientação básica para a sua integração ao mundo do trabalho, com as competências que garantam seu aprimoramento profissional e permitam acompanhar as mudanças que caracterizam a produção no nosso tempo;
• o desenvolvimento das competências para continuar aprendendo, de forma autônoma e crítica, em níveis mais complexos de estudos.

(Adaptado de Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, texto disponível on-line em http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/blegais.pdf)

No campus Nova Iguaçu, a oportunidade de cursar o ensino médio também se vincula à educação profissional técnica de nível médio, sendo ela oferecida a uma parcela dos alunos dos cursos técnicos – os ingressantes na modalidade de concomitância interna.

A organização curricular do curso contempla a base nacional comum dos currículos dessa etapa da educação básica, conforme mostra a grade a seguir:

Duração do curso

Três anos

Carga horária

3.572 horas-aula

Horário de funcionamento

Manhã: das 7h20 às 12h35
Tarde: das 12h45 às 18h